Mind Lab, Mind Academy tarafından temsil edilir.
Denenmiş ve etkinliği ispatlanmış metodolojisi sayesinde Mind Lab bugün artık eğitim dünyasının önemli bir parçası halinde. 30'dan fazla ülkede uygulanan Mind Lab Metodolojisi 1994 yılında farklı ülkelerden akademisyenlerin ve pedagogların bulunduğu bir grup tarafından oluşturuldu. Metodun amacı; gelecek neslin bilişsel, duygusal, etik ve sosyal becerilerini kuvvetlendirmek, onlara düşüncelerini nasıl aktaracaklarını öğretmek ve öğrencileri “Nasıl öğrenildiğini öğren!” sloganıyla cesaretlendirerek hayatın karmaşık zorluklarına hazırlamak.
Mind Lab, çocukların çok sevdiği masa başında oynanan düşünce oyunlarını kullanarak, onların bilişsel, duygusal, sosyal ve etik alanlarda gelişimini hedefler.
Eğitim süreci, araştırmalarla desteklenen üç güçlü aşamadan oluşur.
1. Keşfetme / Çocuk oyunlarla tanışır.
2. Öğrenme / Mind Lab Metodolojisinin düşünme araçlarını öğrenir.
3. Transfer / Öğrendiklerini gerçek yaşama transfer eder.
Birinci aşamada, çocuklar müfredatlarında bulunan strateji oyunlarından birini öğrenir ve sonrasında gruplar halinde oynamaya başlar. Öğretmen çocukların oyun oynama becerisinin gelişimine yardımcı olacak oyun stratejileri ve düşünce kavramlarını keşfettirir.
İkinci aşamada, öğretmen ve öğrenciler oyun sürecini değerlendirir. Oyun sırasında kullandıkları çözümlerin bilişsel (Örneğin; bir problemi tanımlayıp baş edebilmek, zor bir karar vermek.) duygusal ve sosyal süreçlerle (Örneğin; hata yaptığını fark etmek, grubun bir parçası olarak davranmak.) bağlantısı öne çıkarılır.
Üçüncü aşamadaysa, öğretmen ve öğrenciler oyunda geçen kalıpları değerlendirip gerçek yaşamla bağ kurdukları bir tartışma içine girer. Bu sayede çocuklar oyunda kazandıkları deneyimi yaşamın başka alanlarına transfer etmeyi öğrenir.
Mind Lab Metodu’nun etkinliği hakkında başta Yale Üniversitesi’nden (USA) Prof. Dr. Donald Green olmak üzere, Northumbria Universitesi (İngiltere), Inade Enstitüsü (Brezilya), Iprase Enstitüsü (İtalya) ve İstanbul Üniversitesi’nden (Türkiye) birçok önemli akademisyen ve araştırmacı tarafından karşılaştırılmalı araştırmalar yapılmıştır. Bu araştırmalar, Mind Lab Metodu’nun okul çağındaki çocukların yaşam becerilerini ve düşünme yeteneklerini önemli ölçüde geliştirdiğini ortaya koymuştur.
Eğitim ve okul liderliği alanında önemli bir Amerikan markası olan PTC (Principals’ TrainingCenter - Okul Müdürü Yetiştirme Merkezi) 30 yılı aşkın süredir araştırmaya ve bilimsel temelleredayalı, okullarda doğrudan uygulanabilen, kaliteli ve efektif eğitim programları sunuyor.
Devamını Oku
Gelecek neslin bilişsel, duygusal, etik ve sosyal becerilerini kuvvetlendirmek,onlara düşüncelerini nasıl aktaracaklarını öğretmek ve öğrencileri “Nasıl öğrenildiğini öğren!” sloganıyla cesaretlendirerek hayatın karmaşık zorluklarına hazırlamak.
Devamını Oku
Düşünce oyunlarını kullanarak bireylerin bilişsel, duygusal, sosyal ve etikalanlarda gelişimini sağlamak. Bu metodoloji hem öğrenmeyi teşvik ediyor hem de öğrenilenbecerileri gerçek yaşam durumlarına etkin bir şekilde adapte edebiliyor.
Devamını Oku
OLEY, sektöründeki önemli isimleri ve değişimin ihtiyaçları gözetilerek hazırlanmış özel içerikleri ile çevrim içi olarak yapılan bir eğitim çalışmasıdır.
Devamını Oku
Kuruma özgü olarak yapılacak çalışmalarımız da var. Ayrıntılar kurumla bir araya gelerek
planlanıyor